Farol de Santa Marta, uma aula ao ar livre

Desde os tempos iniciais da navegação, os homens sentiram a necessidade de uma sinalização que os orientasse noturnamente. Hoje no Brasil existem 200 faróis, mas um deles é especial por suas características. O farol construído de Laguna no Cabo de Santa Marta pela empresa Barbier, Bernard et Turenne de Paris, é considerado um dos maiores do mundo em alcance luminoso. Distante cerca de 14 km do centro histórico foi inaugurado em junho de 1891. Ao redor desse verdadeiro monumento histórico se desenvolveu uma simpática vila de pescadores.

Alunos da Escola Renato Ramos em visita ao Farol de Santa Marta – Foto Marco Bocão

Na região do Farol também existem os Sambaquis. Esses povos são conhecidos como Sambaquianos. A palavra vem do Tupi, Tamba significa conchas e Ki amontoado. Sua principal característica é ser uma elevação geralmente arredondada, com múltiplas funcionalidades, dentre elas a possível residência e também o espaço em que sepultavam seus mortos. São formados por conchas de moluscos, esqueletos de crustáceos, ossos de peixe e mamíferos marinhos e terrestres, além de instrumentos de pedra lascada e polida.
Para preservar e valorizar é necessário se conhecer, entender como vivia essa civilização que durante muito tempo ocupou todo o litoral brasileiro e conhecer a importância . Esse processo de conhecimento deve acontecer nas escolas.

Um dos maiores sambaquis que Laguna possuía, próximo à comunidade de Campos Verdes,
década de 70, foi totalmente destruído.

Alunos da 8ª02 em visita ao Farol de Sta Marta

Primeira Guerra Mundial

O choque de interesses imperialistas das nações européias aliado a anseios nacionalistas provocam a I Guerra Mundial. O conflito opõe a Tríplice Aliança (Alemanha, Império Austro-Húngaro e Turquia) e a Tríplice Entente (França, Reino Unido e Rússia), vencedora da guerra.

Causas da Primeira Guerra Mundial:

- Partilha da África e Ásia (insatisfação da Itália e Alemanha que ficaram com territórios pequenos e desvalorizados)
- Concorrência econômica entre as potências européias e corrida armamentista
- Nacionalismos (pan-germanismo) e rivalidades

Início da Guerra

Estopim (começo) :
- Assassinato do príncipe do Império Austro-Hungaro Francisco Ferdinando;
- A guerra espalha-se pela Europa e por outras nações do mundo
- Formação de Alianças: Entente (Inglaterra, França e Rússia) x Aliança ( Itália, Alemanha e Império Austro-Húngaro)
- Brasil participa ao lado da Tríplice Entente, enviando enfermeiros e medicamentos
Guerra de Trincheiras

Novas Tecnologias de Guerra

- A participação das Mulheres como operárias na indústria de armamentos

- Uso de aviões, submarinos e tanques de guerra

O Fim da Guerra

- 1917 : entrada dos EUA e derrota da Tríplice Aliança ( Alemanha e Império Austro-Húngaro)
- O Tratado de Versalhes: imposições aos derrotados
Resultado da Guerra : 10 milhões de mortos / cidades destruídas / Campos arrasados.

O conflito rompeu definitivamente com a antiga ordem mundial criada após as Guerras Napoleônicas, marcando a derrubada do absolutismo monárquico na Europa.


Atividades:

- Elabore um Cartaz com imagens da 1 ª Guerra Mundial
- Pesquise o que foi o Tratado de Versalhes.

Os Bandeirantes

Foram os bandeirantes os responsáveis pela ampliação do território brasileiro além do Tratado de Tordesilhas. Os bandeirantes penetravam no território brasileiro, procurando índios para aprisionar e jazidas de ouro e diamantes. Foram os bandeirantes que encontraram as primeiras minas de ouro nas regiões de Minas Gerais, Goiás e Mato Grosso.
O ouro nas Minas Gerais – No final do século XVII e início do XVIII são descobertas ricas jazidas de ouro nos atuais estados de Minas Gerais, Goiás e Mato Grosso que atraem portugueses e aventureiros da metrópole e de todas as partes da colônia. Muitos trazem escravos. A Coroa autoriza a livre exportação de ouro, tributado no valor de um quinto da produção, e é instituída a Intendência de Minas, para fiscalizar a atividade mineradora.
Cidades começaram a surgir e o desenvolvimento urbano e cultural aumentou muito nestas regiões. Foi neste contexto que apareceu um dos mais importantes artistas plásticos do Brasil: o Aleijadinho.


Atividades:


Faça uma pesquisa e construa um relatório das principais obras de Aleijadinho.

Sociedade Medieval

A sociedade era estática (com pouca mobilidade social) e hierarquizada. A nobreza feudal (senhores feudais, cavaleiros, condes, duques, viscondes) era detentora de terras e arrecadava impostos dos camponeses. O clero (membros da Igreja Católica) tinha um grande poder, pois era responsável pela proteção espiritual da sociedade. Era isento de impostos e arrecadava o dízimo.
A terceira camada da sociedade era formada pelos servos (camponeses) e pequenos artesãos. Os servos deviam pagar várias taxas e tributos aos senhores feudais, tais como: corvéia (trabalho de 3 a 4 dias nas terras do senhor feudal), talha (metade da produção), banalidades (taxas pagas pela utilização do moinho e forno do senhor feudal).
A economia feudal baseava-se principalmente na agricultura. Existiam moedas na Idade Média, porém eram pouco utilizadas. As trocas de produtos e mercadorias eram comuns na economia feudal. O feudo era a base econômica deste período, pois quem tinha a terra possuía mais poder. O artesanato também era praticado na Idade Média. A produção era baixa, pois as técnicas de trabalho agrícola eram extremamente rudimentares. O arado puxado por bois era muito utilizado na agricultura.


Atividades:

Com base no texto, construa uma Pirâmide da Sociedade Medieval.

Olá Alunos e Candidatos do ENEM 2010!!!!

Aqui você vai encontrar dicas e detalhes importante que irão auxilia-lo no Enem 2010.

Em nosso blog você encontra algumas questões para realizar o seu simulado. Bom estudos e boa sorte.


Clique no link abaixo para acessar o simulado do ENEM:

Simulado ENEM